Un Blog con actividades, textos y teoría que pueden resultarte útiles en nuestra asignatura.

viernes, 17 de noviembre de 2017

semana del 13 al 17 de noviembre

Gaspar Melchor de Jovellanos
  • Esta semana en el bloque de Lengua, se han realizado actividades con adjetivos determinativos pronombres.
  • En cuanto al bloque de Literatura, se ha continuado con el repaso de las figuras retóricas. Se han visto las figuras basadas en el contraste, como la antítesis y la paradoja. En 2º C se han visto también la elipsis, el hipérbaton y la hipérbole.
  • Se ha comenzado el primer tema de historia de la Literatura española con el siglo XVIII: se han estudiado las características generales de la Ilustración y el Neoclasicismo; se han señalado los géneros que alcanzan mayor desarrollo en este período y se ha estudiado el ensayo ilustrado y sus representantes más importantes.

viernes, 10 de noviembre de 2017

Semana del 6 al 10 de noviembre

  • Esta semana, en 2º C hemos realizado el primer examen de evaluación y no hemos podido avanzar con nuevos contenidos.
  • En los grupos A y B, en el bloque de Lengua, se han visto los pronombres, su clasificación y se han establecido las diferencias respecto a los adjetivos determinativos del mismo nombre.
  • En cuanto al bloque de Literatura, en estos grupos se ha comenzado con el repaso de las figuras retóricas. Se han visto las figuras basadas en la repetición: aliteración, anáfora, paralelismo y políndeton.

LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS Y LOS PRONOMBRES

1. DETERMINANTES.- Los sustantivos comunes suelen ir precedidos en la oración de una palabra que los presente o determine y marque su género y número.
Esa palabra puede ser el artículo o los adjetivos determinativos, que funcionan como determinantes.
Los determinativos pueden expresar diversos significados:
  • Posesión: mi cuaderno, nuestro libro, su casa.
  • Distancia: esta mesa, esa silla, aquel armario.
  • Cantidad precisa o imprecisa: tres libros, algunas revistas.
  • Introducir preguntas y exclamaciones: ¿Qué camisa? ¡Cuánta gente!
Por ello, los determinativos se clasifican en posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos.

1.1.DETERMINATIVOS POSESIVOS.- Son palabras variables que expresan la pertenencia de algo a uno o varios poseedores, o la pertenencia de un ser a un grupo: mi casa, tu bolígrafo, nuestro proyecto, su trabajo.
Se distribuyen en formas plenas (mío, tuyo, suyo) y formas apocopadas (mi, tu, su).


Observaciones:
1. Debe evitarse el uso de un posesivo con un adverbio. Es incorrecto decir: *detrás tuyo. El uso correcto es: detrás de ti
2. No confundir determinante posesivo y pronombre posesivo. 
Esa es mi cazadora. La tuya está ahí. 
Det. pos.                Pron. pos.

1.2. DETERMINANTIVOS DEMOSTRATIVOS.- Son palabras que expresan la mayor o menor distancia entre el hablante y lo nombrado por el sustantivo: este monasterio, esa montaña, aquel monje
Se agrupan en tres series según expresen cercanía (este), distancia media (ese) o lejanía (aquel). 


Los demostrativos funcionan como pronombre y, por tanto, como núcleo del SN, cuando no acompañan al sustantivo:
Esta moto es pequeña, aquella es más grande.
                          Det. dem.                     Pron. dem.

1.3. DETERMINATIVOS INDEFINIDOS.- Son palabras que expresan cantidad, identidad o existencia de una forma vaga o imprecisa: pocos visitantes, algunas llamadas, mucha gente.
Observaciones:

1.4. DETERMINATIVOS NUMERALES.- Son palabras que indican cantidad u orden de modo preciso: tres páginas, cuarta posición.

1.5. DETERMINATIVOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS.- Son palabras que sirven para introducir una pregunta o una exclamación: ¿Qué camisa quieres? ¡Cuántos amigos tienes! 
Los adjetivos interrogativos y exclamativos son solamente dos: qué y cuánto, cuánta, cuántos y cuántas.


2. PRONOMBRES.- A menudo empleamos una palabra para sustituir a un sustantivo: esas palabras son pronombres:
 Hablé con Carmen y ella está de acuerdo.   ella = Carmen 
Es una palabra variable que se emplea en una oración en lugar de un sustantivo para designar a las personas, animales, cosas, ideas,... En la oración, los pronombres se comportan como los sustantivos ( núcleo del SN) y pueden formar por sí mismos un sintagma nominal.


2.1. PRONOMBRES PERSONALES.- Palabras que utilizamos para nombrarnos a nosotros mismos (primera persona), a la persona con la que hablamos (segunda persona) o a los demás seres (tercera persona). Se distribuyen en dos series: tónicos y átonos.


Los pronombres átonos se escriben de manera independiente cuando van delante del verbo, pero se funden con el verbo cuando van detrás de él:
Lo compré. / Cómpralo 
Me esperan. / Esperadme 
¿Me lo compras? / ¡Cómpramelo! 

2.2. OTROS PRONOMBRES.- Hay una serie de pronombres que comparten formas con los adjetivos determinativos. Son los pronombres posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos.
Son adjetivos cuando acompañan al sustantivo y pronombres cuando lo sustituyen.
Aquel libro es mío; este es tuyo
Aquel es mi libro; este libro es el tuyo. 



Ortografía de los pronombres demostrativos.- Antes de la reforma ortográfica de 2010, el masculino y el femenino podían escribirse con tilde o sin tilde indistintamente. este / éste; ese / ése esta / ésta; esa / ésa aquel / aquél; aquella / aquélla A partir de esta reforma, la recomendación general de la RAE es no tildar nunca estas palabras.



viernes, 3 de noviembre de 2017

Semana del 30 de octubre al 3 de noviembre

Esta semana, de cara al examen de los días 2 y 6 de noviembre, se ha continuado trabajando con cuestiones relativas a los contenidos vistos desde comienzo de curso. Se han realizado ejercicios prácticos para repasar las cuestiones más importantes.
  • En los grupos A y B, en el bloque de Lengua, hemos visto el adjetivo determinativo: concepto, función, posición y clasificación. Se ha insistido especialmente en la diferenciación entre los adjetivos determinativos posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos, y los pronombres del mismo nombre.

sábado, 28 de octubre de 2017

Semana del 23 al 27 de octubre

Esta semana se ha continuado con las unidades que iniciamos la semana anterior:
  • En Lengua, hemos visto el adjetivo calificativo: concepto, función, posición y grados.
  • En cuanto a Literatura, se han explicado los géneros literarios (lírico, épico y dramático), así como los subgéneros principales de cada uno de ellos. Hemos visto la métrica, repasando cuestiones como el concepto de verso, medida del verso, licencias métricas, tipos de versos, rima y estrofa.

viernes, 27 de octubre de 2017

EXAMEN 1 DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Las fechas del primer examen de evaluación de cada uno de los grupos son las siguientes:
  • 2º A: jueves, 2 de noviembre.
  • 2º B: jueves, 2 de noviembre.
  • 2º C: lunes, 6 de noviembre.
Los contenidos de este ejercicio serán los siguientes:

1. Bloque de COMUNICACIÓN:
  • La narración. Elementos de la narración. Técnicas narrativas. Características lingüísticas del texto narrativo. (libro pág. 45-48 libro; blog)
2. Bloque de LENGUA:
  • La palabra: estructura y formación. El monema. Tipos de monemas. Palabras simples, derivadas y compuestas. Parasíntesis y acronimia. Formantes de origen grecolatino. (libro nuevo y antiguo)
  • Las categorías gramaticales. Palabras variables e invariables. El sustantivo: concepto y función. Clasificación semántica del sustantivo. El artículo: concepto y función. (libro pág. 6-8; blog).
  • El adjetivo calificativo: concepto y función. Los grados del adjetivo. (fotocopia)
3. Bloque de LITERATURA:
  • La literatura. El lenguaje literario. Géneros literarios. El género lírico, épico y dramático. (libro pág. 56-57; blog)
  • La métrica. (libro pág. 57-59; blog)
La prueba constará de preguntas teóricas y ejercicios prácticos de aplicación. Estos últimos serán del mismo tipo que los realizados en clase, por lo que es conveniente repasar los ejercicios corregidos del cuaderno.
Habrá uno o varios textos, con preguntas de comprensión lectora, resumen y / o análisis de su estructura, y cuestiones de aplicación de los contenidos estudiados al mismo.

miércoles, 25 de octubre de 2017

Realiza el análisis métrico de las siguientes estrofas. Identifica la clase de rima y establece el esquema métrico de cada una.



Pobre barquilla mía,
entre peñascos rota,

sin velas desvelada,

y entre las ondas sola.

(Lope de Vega)


¿Quién es el mar? ¿Quién es aquel violento

y antiguo ser que roe los pilares

de la tierra y es uno y muchos mares

y abismo y resplandor y azar y viento?

(Jorge Luis Borges)


Hombres necios que acusáis

a la mujer sin razón,

sin ver que sois la ocasión

de lo mismo que culpáis.

(Sor Juana Inés de la Cruz)


Exprimamos de los racimos

de nuestra vida transitoria

los placeres por que vivimos

y los champañas de la gloria

(Rubén Darío)


La primavera besaba

suavemente la arboleda,

y el verde nuevo brotaba

como una verde humareda.

(Antonio Machado)


Una risa, unos ojos, unas manos

todo mi corazón y mis sentidos

saquearon, hermosos y tiranos.

Y no tienen consuelo mis gemidos;

pues ni de su victoria están ufanos,

ni de mi perdición compadecidos.
(Francisco de Quevedo)